LA REVOLUCION INDUSTRIAL.

Nombre dela autora :Glenis Maria Gomez Gomez

Departamento :Antioquia

Municipio: Turbo

E-mail de contacto :ggomezgomez5@hotmail.com

Título :LA REVOLUCION INDUSTRIAL, UN DESAFIO.
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Grado: Noveno

Área: Ciencias Sociales.

Logros y competencias

Logro: El estudiante reconocerá diferentes procesos sociales, políticos, económicos y culturales de gran incidencia a nivel mundial.

Indicador de logro: Explico las características de la revolución industrial y su incidencia en los aspectos sociales, económicos, políticos, culturales y ambientales.

Competencia: cognitiva , valorativa.

Palabras claves:
Industria, Tecnologia, Cambio, Poblacion, Innovacion, Agricola, Mercado, Inventos, Revolucion, Telares, Comercio, Sociedad, Ciudades, Europa, Obreros, Inglaterra, Crecimiento, Fabricas, Produccion, Agremiaciones.

Pregunta generadora :
¿Cómo podemos hacer uso de los inventos con los que contamos en la actualidad sin deteriorar el medio ambiente?



Situación de aprendizaje :

FACTORES DE LA INDUSTRIALIZACIÓN BRITÁNICA.
"Examinad nuestra situación, considerad la ventaja que Dios y la naturaleza nos han dado, y el destino que se nos promete. Nos encontramos en los confines de la Europa occidental, en el principal punto de unión entre el viejo y el nuevo mundo. Los descubrimientos de la ciencia, los progresos de la navegación, nos han colocado a menos de diez días de Nueva York. En relación a nuestra población y a la superficie de nuestro país, tenemos una extensión de costas superior a las de cualquier otra nación, lo cual nos asegura la hegemonía y la superioridad en el mar. El hierro y el carbón, esos nervios de la producción, nos proporcionan en la gran competición de la industria una ventaja sobre nuestros rivales. Nuestro capital sobrepasa en mucho al que ellos disponen (...) Nuestro carácter nacional, las instituciones libres que nos administran, nuestra libertad de pensamiento y de acción, una prensa sin cortapisas que difunde todos los descubrimientos y todos los avances de la ciencia, se combinan con nuestras ventajas naturales y físicas para colocarnos a la cabeza de las naciones que se benefician del libre intercambio de sus productos. ¿Es entonces éste el país que se sustraerá de la competencia?"
La Revolución Industrial incide en el poderío de Inglaterra frente a otros países, algunos países de América Latina se convirtieron en proveedores de la materia prima quedando en desventaja económica, política y social. Así mismo llegaron algunos avances industriales que originaron cambios en los estilos de vida que finalmente han generado desempleo, deterioro ambiental, problemas de salud entre otros aspectos y se continua con grandes problemas economicos, sociales, politicos y culturales.







Tareas: Con base en los conocimientos adquiridos y tu experiencia personal realiza las siguientes actividades.

Actividad 1

Observa, analiza y explica la siguiente grafica.

¿Cual es la situacion de los trabajadores?, ¿que sentimientos te generan?, ¿que valores o antivalores se reflejan?

Actividad 2
Escoge 2 productos y explica su proceso de elaboración, ¿que medios distintos se podrían utilizar para su fabricación ? , ¿ Estos procesos deterioran el medio?.

Actividad 3
Compara la situación del mundo antes y después de la Revolución Industrial en distintos aspectos: agricultura, industria, comercio, sociedad, ciudades, población.,teniendo en cuenta la importancia de la invención de el ferrocarril, la rueda, la maquina de arar.
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Herramientas de andamiaje:

Los estudiantes alcanzaran un alto manejo de conceptos relacionados con el tema, determinando diferentes areas del municipio afectadas por procesos industriales. y p odran plantear alternativas de solución.



Criterios de evaluación:

Los estudiantes serán evaluados de acuerdo a lo establecido en el decreto 0230. Escala de valoración E,S,A,I,D .

Haz clic en este enlace y encontraras los criterios que se tendràn en cuenta para la valoraciòn de tu trabajo.

http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=ShowRubric&rubric_id=1752381&

Recursos
Cuaderno de apuntes, pagina web, graficas… Olimpiadas sociales 9. Voluntad ed.

Bibliografía y cibergrafía :
Wikipedia, www.claseshistoria.com/revolucionindustrial/esquema.htm.
www.colombiaaprende.educ.co